Odpowiedź na interpelację w sprawie systemu kształcenia przed i podyplomowego stomatologów w Polsce

   Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację pani poseł Izabelli Sierakowskiej w sprawie systemu kształcenia przed i podyplomowego stomatologów w Polsce przekazaną przy piśmie SPS0202432800 z upoważnienia prezesa Rady Ministrów uprzejmie informuję    Problem kształcenia stomatologów w Polsce jest troską resortu zwłaszcza w aspektach które pani poseł porusza tj zmiany planów i programów nauczania oraz dostosowania ich do norm Unii Europejskiej jak też zwiększenia dofinansowania dydaktyki stomatologicznej oraz reformy kształcenia podyplomowego stomatologów    W wypadku pierwszego problemu pragnę zwrócić uwagę iż w Polsce w odróżnieniu od wielu innych krajów kształci się lekarza stomatologa uprawnionego nie tylko do wykonywania określonych procedur dentystycznych ale do leczenia chorób uzębienia i wielu innych chorób występujących w obrębie jamy ustnej lub rzutujących na inne choroby ustrojowe... czytaj całość

Interpelacja w sprawie ˝Raportu o rozwoju społecznym - Polska 1998 - Dostęp do edukacji˝ - ponowna

   Uprzejmie informuję pana premiera że na moją interpelację w sprawie ˝Raportu o rozwoju społecznym Polska 1998 Dostęp do edukacji˝ otrzymałem odpowiedź ministra edukacji narodowej pismo z dnia 18 marca 1999 r DSiR0734MN99 której niestety nie mogę przyjąć do wiadomości ze względów merytorycznych    Stwierdzam że jest ona ogólnikowa a ponadto ignorująca jednoznacznie sformułowane w interpelacji kwestie odnoszące się do    finansowania oświaty publicznej    dostępności dzieci do przedszkoli oraz wieku rozpoczynania nauki szkolnej    drożności wszystkich szczebli kształcenia    realizacji przez szkoły funkcji socjalnych    realizacji funkcji opiekuńczych i rekreacyjnych    zapewnienia dobrego systemu kształcenia i opłacania nauczycieli    bezpłatnego dostępu do kształcenia na poziomie wyższym w szkołach publicznych    dostępu do edukacji dla osób niepełnosprawnych    W związku... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zapewnienia uczniom niepełnosprawnym kontynuującym naukę powyżej 18. roku życia bezpłatnego transportu i opieki w czasie przewozu do szkoły podstawowej, gimnazjum bądź ośrodka umożliwiającego realizację obowiązku szkol

   Szanowny Panie Ministrze! Zgodnie z ustawą o systemie oświaty DzU z 1996 r Nr 67 poz 329 z późn zm gmina ma obowiązek zapewnienia uczniom niepełnosprawnym których kształcenie i wychowanie odbywa się na podstawie art 71b bezpłatnego transportu i opieki w czasie przewozu do najbliższej szkoły podstawowej gimnazjum bądź ośrodka umożliwiającego realizację obowiązku szkolnego i obowiązku nauki dzieciom i młodzieży z upośledzeniem umysłowym ze sprzężonymi niepełnosprawnościami albo zwrotów kosztów przejazdu ucznia i opiekuna środkami komunikacji publicznej jeżeli odwożenie zapewniają rodzice do 18 roku życia    Sytuacja osób niepełnosprawnych jest trudna Codziennie borykają się zarówno oni jak i całe ich rodziny z licznymi trudnościami i problemami Napotykają na liczne utrudnienia finansowe bariery architektoniczne i inne Mimo tego nie poddają się i... czytaj całość

Interpelacja w sprawie przekazania szkół rolniczych Ministerstwu Rolnictwa i Rozwoju Wsi

   Szanowny Panie Ministrze! Od dwóch lat trwały przymiarki do przejmowania szkół rolniczych Obecnie Pan Minister próbuje słusznie sprawę przyśpieszyć Resort rolnictwa zamierza bezpośrednio oddziaływać na jakość i efektywność kształcenia rolniczego zamierza przejąć prowadzenie przynajmniej części szkół i placówek rolniczych centra kształcenia praktycznego centra kształcenia ustawicznego oraz szkoły kształcące w zawodach unikalnych np technik pszczelarz technik inżynierii środowiska i melioracji wodnych technik weterynarii Polska nie jest odosobniona w tej kwestii we wszystkich krajach starej UE ministrowie rolnictwa mają znaczący wpływ na kształcenie rolnicze a w niektórych państwach UE odpowiednie departamenty prowadzą nawet nadzór nad szkołami rolniczymi    W Polsce są odpowiednie przepisy pozwalające ministrowi rolnictwa na przejmowanie szkół rolniczych ustawa o systemie oświaty w art 5 ust 5e nie określa ona... czytaj całość

Interpelacja w sprawie niedostosowania oferty edukacyjnej do potrzeb rynku pracy

   W Polsce mamy trzymilionowe bezrobocie a pracodawcy mają kłopot ze znalezieniem pracowników Raporty pokazują że gdy w danym regionie są fachowcy z jednej dziedziny to tamtejsze firmy potrzebują zupełnie innych Problemy ze znalezieniem pracowników ma dziś blisko połowa firm    Polska reforma edukacyjna zakłada stały rozwój szkolnictwa ogólnego zwłaszcza na poziomie wyższym Rozmiary tego rodzaju kształcenia mogą jednak przewyższyć potrzeby gospodarki powodując nowe bezrobocie Należy kształcić w szerokim profilu wiedzy teoretycznej i praktycznej Przy szybko zmieniającej się strukturze popytu i podaży na pracę społeczeństwo powinno posiadać szeroką wiedzę by zwiększyć swoje szanse na zmianę pracy branży czy przedsiębiorstwa    Reforma zakłada niejako marginalizację kształcenia zawodowego na poziomie zasadniczym i średnim Jednym z dwóch fundamentalnych założeń na którym oparty został rozwój szkolnictwa... czytaj całość

Interpelacja w sprawie szkolnictwa rolniczego

   Szanowny Panie Premierze! W konsekwencji reformy edukacyjnej szkoły zawodowe w tym i szkoły rolnicze zostały przekazane w kompetencje samorządu powiatowego Rozwiązanie to dotyczyło także placówek wielofunkcyjnych jak rolnicze centra kształcenia praktycznego i rolnicze centra kształcenia ustawicznego oraz zespołów szkół specjalistycznych o zasięgu krajowym pszczelarstwo inżynieria środowiska etc Należy zauważyć że ze względu na swą specyfikę i bezpośrednie związki z produkcją przetwórstwem i usługami szkoły te mają znacznie wyższe potrzeby finansowe od szkół ogólnokształcących również finansowanych przez powiaty Niestety samorządy powiatowe nie mają wystarczających środków na zapewnienie szkołom rolniczym odpowiedniej bazy kształcenia praktycznego Szkół nie wyposaża się w pomoce technicznonaukowe i nie przeznacza się niezbędnych środków na utrzymanie gospodarstw szkolnych oraz obiektów towarzyszących    Kolejnym problemem sygnalizowanym przez środowisko nauczycielskie jest... czytaj całość

Interpelacja w sprawie kosztów kształcenia dzieci chorych w szkołach specjalnych, w tym dzieci dotkniętych autyzmem

   Prezentowane przez ministerstwo publicznie standardy kosztów kształcenia dotyczą kosztów szkół zwykłych Czy równolegle ministerstwo przygotowuje standardy kształcenia dzieci specjalnej troski w szkołach specjalnych i w placówkach integrystycznych Jak wyglądają przyjęte standardy w zależności od rodzaju choroby lub inwalidztwa dziecka    Szczególnym wypadkiem jest tu kwestia kształcenia dzieci dotkniętych autyzmem W jedynie kilku szkołach publicznych w kraju dzieci takie mogą korzystać z możliwości kształcenia Efektywność opieki i pracy nad tymi dziećmi wymaga zatrudnienia jednego opiekunanauczyciela dla jednego dziecka Koszt utrzymania szkół kształcących dzieci autystyczne ponoszą samorządy w ramach ogólnych wydatków z subwencji oświatowej    Czy kształcenie dzieci dotkniętych autyzmem przyjęte zostanie w opracowywanych standardach nauczania Czy samorządy prowadzące placówki kształcące owe dzieci korzystać będą z specjalnej subwencji z budżetu państwa Jak wobec... czytaj całość

Sitemap