Interpelacja w sprawie likwidacji w szkołach podstawowych łączonych klas IV-VI, na przykładzie szkół w Zawadce, Tropiu i Glinku Zaborowskim

   Pani Minister! Rodzice i mieszkańcy tych wsi stanowczo przeciwstawiają się temu zamiarowi Dążenie do ograniczenia stopnia organizacyjnego do klas IIII w żaden sposób nie zmniejszy kosztów funkcjonowania tej szkoły a wprost przeciwnie poważnie je zwiększy Koszt utrzymania wzrośnie wtedy na jedno dziecko gdyż szkoła dalej musi funkcjonować Grono nauczycielskie w szkole w Zawadce pod kierownictwem dyrektor mgr Zofii Mality w pełni realizuje program nauczania wychodząc poza jego ramy Organizuje życie kulturalne szkoły i wsi a także uczestniczy z dziećmi w licznych konkursach przeglądach i zawodach sportowych O znakomitym spektaklu teatralnym przygotowanym w ubiegłym roku przez dzieci z tej szkoły pisała regionalna prasa Były nagrody i wyróżnienia we Frynsztaku Strzyżowie i Rzeszowie gdzie dzieci te rozsławiały swoją wieś gminę... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zwolnienia od podatku dochodów z tytułu prowadzenia szkół przeznaczonych na ich cele rozwojowe

   W ustawie z dnia 15 lutego 1992 r o podatku dochodowym od osób prawnych w art 17 ust 1 pkt 7 utrzymanym w mocy do dnia 31 grudnia 2006 r zapisano że wolne od podatku są ˝dochody z tytułu prowadzenia szkół w rozumieniu przepisów o systemie oświaty w części przeznaczonej na cele szkoły˝ To rozwiązanie dobrze służące polskiej edukacji przyczyniło się w ciągu ostatnich kilkunastu lat do dynamicznego rozwoju oświaty i szkolnictwa wyższego szczególnie sektora szkolnictwa niepublicznego i wyższych uczelni niepublicznych Kiedy w latach 2003 i 2004 dokonywano nowelizacji ww ustawy parlament podzielił opinię przedstawioną przez szereg organizacji pozarządowych prowadzących szkoły niepubliczne i utrzymał przedmiotowe zwolnienie do 31 grudnia 2006 r W związku ze zbliżającym się końcem powyższego... czytaj całość

Interpelacja w sprawie projektu małej szkoły

   Rozważana w Ministerstwie Edukacji Narodowej koncepcja małej szkoły wzbudziła szerokie zainteresowanie w środowiskach woj świętokrzyskiego Informują mnie o tym min mieszkańcy wsi Łukawa To zainteresowanie można wiązać min z tym że w wyniku realizowania reformy szkolnej dochodzi do zmniejszenia struktury sieci szkolnej Niektóre środowiska postrzegają więc w koncepcji nowej szkoły szansę na uratowanie placówki oświatowej w ich miejscowościach W związku z tym zapytuję pana ministra    1 W jakim stadium decyzyjnym znajduje się koncepcja związana z funkcjonowaniem małych szkół wiejskich mała szkoła    2 W jakim związku pozostaje z nią polityka zmniejszenia struktury sieci szkolnej realizowana w ramach wdrażanej reformy oświatowej    3 Jak przedstawia się z punktu widzenia obowiązujących procedur możliwość zrealizowania koncepcji małej szkoły    4 W jaki sposób wiedza o... czytaj całość

Interpelacja w sprawie problemów socjalnych kadry zawodowej żołnierzy WP i ich rodzin w reprezentacyjnych zagranicznych placówkach MON

   Szanowny Panie Premierze! W dniach 2124 paź dziernika 2000 r uczestniczyłyśmy w wyjeździe do Kwatery Głównej NATO w Brukseli i SHAPE gdzie spotkałyśmy się z kadrą Polskiego Narodowego Przedstawicielstwa Wojskowego i kadrą Wojska Polskiego w SHAPE Podczas spotkań zostałyśmy poinformowane o problemach socjalnych kadry i ich rodzin W związku z powyższym zwracamy się do pana premiera z pytaniem Jak niżej opisane problemy zostaną rozwiązane przez rząd Rzeczypospolitej Polskiej aby sytuacja zainteresowanych nie odbiegała aż tak drastycznie od standardów panujących w Pakcie    1 Kształcenie dzieci kadry odbywa się w Międzynarodowej Szkole SHAPE która zapewnia naukę dzieciom we wszystkich grupach wiekowych w kilku sekcjach narodowych 28 polskich dzieci uczęszcza do amerykańskiej sekcji szkoły podstawowej i średniej a dwoje uczęszcza do sekcji... czytaj całość

Interpelacja w sprawie sytuacji finansowej szkół oraz subwencji przekazywanej dla szkół z terenu miasta Złotowa

   Szanowny Panie Ministrze! Dramatyczna sytuacja finansowa złotowskiej oświaty zmusza do podjęcia pilnej interwencji    Problem podjęły dyrekcje szkół już w momencie otrzymania budżetu dla placówek zatwierdzonych przez Radę Miasta apelując o zwiększenie środków W obliczu tak drastycznego zagrożenia deficytowego interwencję podjęły również Związki Nauczycielstwa Polskiego Rady Rodziców i Rady Pedagogiczne    Otrzymane przez szkoły z terenu miasta Złotowa budżety nie są wystarczające do zapewnienia funkcjonowania placówek zgodnie z obowiązującym systemem oświaty w kraju i wynegocjowanymi warunkami wynagradzania przez Związek Nauczycielstwa Polskiego na spotkaniu w Ministerstwie Edukacji Narodowej i Sportu w dniu 24022004 r    Z takim apelem dyrekcje szkół wystąpiły po otrzymaniu budżetów na początku roku monitując w tej sprawie przez całe pierwsze półrocze roku szkolnego Zatwierdzone środki finansowe w żaden sposób... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie stanowiska Ministerstwa Edukacji Narodowej wobec próby ˝wykorzenienia˝ tradycji polskiego szkolnictwa na Opolszczyźnie przez niektórych antypolskich działaczy samorządowych

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją pana posła Janusza Dobrosza z dnia 21 kwietnia br w sprawie stanowiska resortu wobec próby ˝wykorzenienia˝ tradycji polskiego szkolnictwa na Opolszczyźnie przez niektórych antypolskich działaczy samorządowych uprzejmie proszę o przyjęcie następujących wyjaśnień    Z wielkim zatroskaniem zapoznałem się ze sprawą konfliktu jaki od kilku lat toczył się wokół sprawy dalszego funkcjonowania szkoły podstawowej im Bernarda Augustyna w Grabinie Moje zaniepokojenie wzbudziło przedstawienie w interpelacji pana posła Janusza Dobrosza problemu likwidacji tej szkoły w kontekście napięć społecznych o podłożu narodowościowym    Z tym większym zadowoleniem przyjąłem wiadomość że środowisko lokalne rodziców i władz samorządowych we współpracy z przedstawicielami władz wojewódzkich i pracownikami Kuratorium Oświaty w Opolu znalazło pozytywne rozwiązanie konfliktu podejmując decyzję o zachowaniu tej... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie zakresu ingerencji organu prowadzącego proces dydaktyczno-wychowawczy i opiekuńczy w szkolnictwie średnim

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na prośbę w sprawie udzielenia odpowiedzi na interpelację pana posła Józefa Oleksego z dnia 6 października br pragnę przekazać następujące wyjaśnienie    Ad 1 Spotkania przedstawicieli różnych środowisk z młodzieżą mogą być organizowane z inicjatywy szkoły lub zainteresowanych osób    Tematyka spotkania pana posła Józefa Oleksego z młodzieżą dotycząca prac parlamentu oraz problemu integracji z Unią Europejską odpowiada założeniom edukacji obywatelskiej i edukacji europejskiej zawartym w podstawie programowej kształcenia ogólnego    W związku z tym spotkanie z młodzieżą mogło mieć miejsce na zajęciach z wiedzy o społeczeństwie historii godziny do dyspozycji wychowawczy lub w czasie spotkań pozalekcyjnych    Ad 2 Art 56 ust 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty DzU z 1996... czytaj całość

Interpelacja w sprawie niejednoznacznej interpretacji przepisów o zwolnieniu z podatku od nieruchomości szkół prowadzonych przez osoby fizyczne

   Szanowny Panie Ministrze! Dochodzą do mnie niepokojące informacje o nierównym traktowaniu organów prowadzących szkoły i placówki oświatowe w zależności od sposobu użytkowania budynku w którym prowadzona jest szkoła Podatkiem od nieruchomości nie są obciążane organy prowadzące szkoły w budynkach będących w zarządzie użytkowaniu lub użytkowaniu wieczystym natomiast niektóre osoby fizyczne prowadzące szkoły niepubliczne a posiadające prawo własności nieruchomości w której szkoła działa są nim obciążane    Sprawę zwolnień z podatku od nieruchomości regulują ustawa z dnia 7091991 r o systemie oświaty DzU nr 95 z 1991 r poz 425 z późn zm oraz ustawa z dnia 12011991 r o podatkach i opłatach lokalnych DzU Nr 9 z 2002 r z późn zm I tak    1 Art 83a ustawy o systemie... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie komputeryzacji szkół

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją pani poseł Marii Nowak uprzejmie proszę przyjąć poniższe wyjaśnienia    W odpowiedzi na pierwsze pytanie informuję że w chwili obecnej na zakup sprzętu komputerowego dla szkół stosuje się stawkę 3% VAT obowiązującą do dnia 31 grudnia 2003 r zgodnie z ustawą o podatku od towarów i usług oraz podatku akcyzowym z dnia 8 stycznia 1993 r DzU nr 11 poz 50 z późn zm Zwolnienie sprzętu komputerowego dla celów edukacyjnych z podatku VAT niewątpliwie miałoby duże znaczenie dla upowszechniania komputerów w szkołach jest jednak ściśle powiązane z ogólnym stanem finansów państwa Należy wziąć pod uwagę fakt że nie jest to rozwiązanie stosowane w Unii Europejskiej Jeśli chodzi zaś o szkoły które zostały wytypowane... czytaj całość

Interpelacja w sprawie szkolnictwa rolniczego

   Szanowny Panie Premierze! W konsekwencji reformy edukacyjnej szkoły zawodowe w tym i szkoły rolnicze zostały przekazane w kompetencje samorządu powiatowego Rozwiązanie to dotyczyło także placówek wielofunkcyjnych jak rolnicze centra kształcenia praktycznego i rolnicze centra kształcenia ustawicznego oraz zespołów szkół specjalistycznych o zasięgu krajowym pszczelarstwo inżynieria środowiska etc Należy zauważyć że ze względu na swą specyfikę i bezpośrednie związki z produkcją przetwórstwem i usługami szkoły te mają znacznie wyższe potrzeby finansowe od szkół ogólnokształcących również finansowanych przez powiaty Niestety samorządy powiatowe nie mają wystarczających środków na zapewnienie szkołom rolniczym odpowiedniej bazy kształcenia praktycznego Szkół nie wyposaża się w pomoce technicznonaukowe i nie przeznacza się niezbędnych środków na utrzymanie gospodarstw szkolnych oraz obiektów towarzyszących    Kolejnym problemem sygnalizowanym przez środowisko nauczycielskie jest... czytaj całość

Sitemap