Odpowiedź na interpelację w sprawie polityki edukacyjnej państwa w zakresie powoływania nowych szkół wyższych

   Odpowiadając na interpelację pana posła Jana Kulasa w sprawie powoływania nowych szkół wyższych pragnę przekazać co następuje    Tworzenie nowych szkół wyższych państwowych uczelni zawodowych jak i uczelni niepaństwowych dopuszczają obowiązujące przepisy Proces tworzenia zwłaszcza uczelni niepaństwowych spowodował znaczny wzrost liczby tych uczelni zapewnił możliwość kształcenia dużej liczbie młodzieży zbliżył edukację na poziomie wyższym do małych ośrodków poza miastami akademickimi W moim przekonaniu generalnie należy zjawisko to ocenić pozytywnie    Obecnie jednak musi mieć miejsce weryfikacja poziomu kształcenia we wszystkich uczelniach proces analiz i ocen jest właśnie przed nami    W 1998 r utworzono zgodnie z przepisami ustawy o wyższych szkołach zawodowych DzU nr 96 z 1997 r poz 590 dziewięć państwowych wyższych szkół zawodowych w następujących miastach Elbląg... czytaj całość

Interpelacja w sprawie niedostosowania oferty edukacyjnej do potrzeb rynku pracy

   W Polsce mamy trzymilionowe bezrobocie a pracodawcy mają kłopot ze znalezieniem pracowników Raporty pokazują że gdy w danym regionie są fachowcy z jednej dziedziny to tamtejsze firmy potrzebują zupełnie innych Problemy ze znalezieniem pracowników ma dziś blisko połowa firm    Polska reforma edukacyjna zakłada stały rozwój szkolnictwa ogólnego zwłaszcza na poziomie wyższym Rozmiary tego rodzaju kształcenia mogą jednak przewyższyć potrzeby gospodarki powodując nowe bezrobocie Należy kształcić w szerokim profilu wiedzy teoretycznej i praktycznej Przy szybko zmieniającej się strukturze popytu i podaży na pracę społeczeństwo powinno posiadać szeroką wiedzę by zwiększyć swoje szanse na zmianę pracy branży czy przedsiębiorstwa    Reforma zakłada niejako marginalizację kształcenia zawodowego na poziomie zasadniczym i średnim Jednym z dwóch fundamentalnych założeń na którym oparty został rozwój szkolnictwa... czytaj całość

Interpelacja w sprawie likwidacji szkolnictwa zawodowego w naszym kraju i związanych z tym konsekwencji

   Szanowny Panie Ministrze! Minęło już ponad sześć lat od wprowadzenia reformy oświatowej Jej głównym celem miała być między innymi pomoc szkołom w wykształceniu człowieka wszechstronnego i twórczego a przede wszystkim posiadającego umiejętność szybkiego pozyskiwania potrzebnych informacji i potrafiącego wykorzystać je w miarę pojawiających się potrzeb    Reforma ta mimo wielu swoich zalet popełniła jednak grzech pierworodny Masowo zaczęto likwidować szkoły zawodowe wprowadzając w ich miejsce licea ogólnokształcące i licea o tzw określonych profilach Przez wiele kolejnych lat ten grzech może powodować że młodzi ludzie którym wmawiano że wszechstronne wykształcenie zwiększy ich szanse na rynku pracy będą pozostawać bez niej tylko z tego powodu że posiedli umiejętność długiej rozmowy o wszystkim i o niczym ale nie potrafią naprawić cieknącego kranu ani... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie zatrudniania żołnierzy zawodowych z likwidowanych jednostek wojskowych w formacjach Policji

   Szanowny Panie Marszałku! W nawiązaniu do interpelacji nr 4350 posłanki Marii GajeckiejBożek w sprawie zatrudniania żołnierzy zawodowych z likwidowanych jednostek wojskowych w formacjach Policji przedkładam poniższe wyjaśnienia    Odmienne uwarunkowania trybu pełnienia służby przez żołnierzy zawodowych i policjantów określone w ustawach z dnia 6 kwietnia 1990 r o Policji DzU nr 30 poz 179 z późn zm i z dnia 30 czerwca 1970 r o służbie wojskowej żołnierzy zawodowych DzU z 1997 r nr 10 poz 55 z późn zm nie pozwalają na przeniesienie służbowe między jednostką wojskową a jednostką organizacyjną Policji w rozumieniu przeniesienia związanego z zamiarem pełnienia dalszej zawodowej służby wojskowej między jednostkami    Skutkuje to w przypadku podjęcia zamiaru pełnienia służby w Policji koniecznością rozwiązania stosunku służbowego przez... czytaj całość

Interpelacja w sprawie istotnych ograniczeń w zakresie dostępu do niektórych zawodów

   Szanowny Panie Premierze! Jest sprawą powszechnie znaną że w aktualnych realiach społecznych w Polsce dostęp do niektórych zawodów jest bardzo utrudniony lub wręcz niemożliwy Chodzi tu zwłaszcza o najbardziej ˝intratne˝ profesje takie jak np zawód adwokata notariusza radcy prawnego doradcy podatkowego biegłego ewidentna architekta itp    Banalny może się wydać przykład np notariuszy czy adwokatów czyli profesji które z uwagi na sprawowaną przeze mnie funkcję są mi stosunkowo bliskie Zawody te są praktycznie zamknięte dla osób które nie są dziećmi odpowiednio ˝ustawionego˝ w zawodzie adwokata czy notariusza Osoby ˝obce˝ spoza ˝klanu˝ choćby były bardzo zdolne nie mają praktycznie żadnych szans mimo że szefowie poszczególnych korporacji tej oczywistej tezie konsekwentnie od lat zaprzeczają i zaprzeczać będą nadal Wiadomo mają oni... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zapisów Traktatu akcesyjnego nieuznających kwalifikacji pielęgniarek i pielęgniarzy absolwentów liceów medycznych

   Szanowny Panie Premierze! Przez ponad rok środowisko zawodowe pielęgniarek i położnych było zapewniane że kwalifikacje polskich pielęgniarek będą uznawane przez kraje Unii Europejskiej Niestety okazało się że absolwenci 5letnich liceów medycznych nie mogą liczyć na uznanie swych kwalifikacji w krajach Unii nawet na zasadzie praw nabytych Jest to tym bardziej niezrozumiałe że niektóre kraje członkowskie Unii przykładem mogą tu być Włochy uznają i nostryfikują wyłącznie dyplomy pielęgniarek i pielęgniarzy którzy ukończyli pięcioletnie licea medyczne    Mając na uwadze powyższe fakty zwracam się do Pana Premiera o udzielenie następujących wyjaśnień    1 Dlaczego w zapisach Traktatu akcesyjnego nie uwzględniono interesów kilkusettysięcznej grupy pielęgniarek i pielęgniarzy którzy zdobyli kwalifikacje zawodowe w 5letnich liceach medycznych    2 Dlaczego negocjacje akcesyjne zostały zamknięte... czytaj całość

Interpelacja w sprawie refundowania ze środków Funduszu Pracy wynagrodzeń wypłacanych młodocianym pracownikom zatrudnionym przez pracodawców na podstawie umowy o pracę w celu przygotowania zawodowego oraz składek na ubezpieczenie społeczne od ref

   Szanowny Panie Ministrze! Zgodnie z zapisem § 3 ust 6 Rozporządzenia Ministra Gospodarki Pracy i Polityki Społecznej z dnia 29 maja 2003 r w sprawie refundowania ze środków Funduszu Pracy wynagrodzeń wypłacanych młodocianym pracownikom zatrudnionym przez pracodawców na podstawie umowy o pracę w celu przygotowania zawodowego oraz składek na ubezpieczenie społeczne od refundowanych wynagrodzeń zwracam się do Pana Ministra z interpelacją co będzie z uczniami dokształcającymi się w Zasadniczych Szkołach Zawodowych którzy po 30 września każdego roku zostaną zwolnieni z zakładów pracy z przyczyn od nich niezależnych np śmierci właściciela zakładu likwidacji firmy choroby długotrwałej osoby nadzorującej naukę zawodu    Czy osoby młodociane będą pozbawione możliwości kształcenia i odbywania praktyki w przypadkach opisanych wyżej czy będą musiały rozpocząć naukę i... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie określenia zasad i warunków wykonywania zawodu technika farmaceuty oraz możliwości doskonalenia techników farmaceutycznych

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją pana posła Ryszarda Brejzy przekazaną przy piśmie z dnia 20 lipca 1999 r znak SPS0202224299 a dotyczącą określenia zasad i warunków wykonywania zawodu technika farmaceuty oraz możliwości doskonalenia techników farmaceutycznych przedstawiam poniżej wyjaśnienie w tej sprawie    W odpowiedzi na interpelację pana posła Brejzy z dnia 7 kwietnia 1999 r w sprawie statusu zawodowego techników farmaceutycznych poinformowałem że w Ministerstwie Zdrowia i Opieki Społecznej przygotowywany jest projekt o zasadach wykonywania niektórych zawodów medycznych oraz odpowiedzialności zawodowej pracowników wykonujących te zawody w którym jest umieszczony zawód technika farmaceutycznego Sądzę że pan poseł zapoznał się z pierwszą wersją projektu ustawy w której rzeczywiście pominięto ten zawód    W projekcie powyższej ustawy przewiduje się określenie wymagań jakie... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie zasad działania niepaństwowych szkół wyższych

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją pana posła Marka Olewińskiego w sprawie działania niepaństwowych szkół wyższych pragnę przekazać co następuje Pozwolę sobie jednocześnie nadmienić iż ze względu na przedmiot zainteresowania pana posła Marka Olewińskiego odpowiedź jest dość obszerna    Możliwość tworzenia uczelni niepaństwowych powstała po wejściu w życie ustawy z dnia 12 września 1990 r o szkolnictwie wyższym DzU nr 65 poz 385 z późn zm zaś niepaństwowych wyższych szkół zawodowych ustawy z dnia 26 czerwca 1997 r o wyższych szkołach zawodowych DzU nr 96 poz 590 z późn zm Zatem obszar działania uczelni niepaństwowych regulują dwie ustawy stąd też omawiając tryb ich tworzenia nieco różnie uregulowany w obu aktach prawnych będę czynił rozróżnienie uczelnie działające na... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie ograniczeń w dostępie do zawodu archeologa

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją poselską Pani Poseł Marioli Sokołowskiej z dnia 30 maja 2005 r skierowaną do Ministra Kultury w sprawie ograniczeń w dostępie do zawodu archeologa przesłaną przy piśmie Pana Marszałka z dnia 7 czerwca 2005 r Nr SPS02021017305 przekazuję następującą odpowiedź    W swojej interpelacji Pani Poseł poruszyła następujące kwestie    1 § 10 ust 1 rozporządzenia Ministra Kultury z dnia 9 czerwca 2004 r w sprawie prowadzenia prac konserwatorskich restauratorskich robót budowlanych badań konserwatorskich i architektonicznych a także innych działań przy zabytku wpisanym do rejestru zabytków oraz badań archeologicznych i poszukiwań ukrytych lub porzuconych zabytków ruchomych DzU Nr 150 poz 1579 ogranicza zdaniem Pani Poseł ze względu na wymóg 12miesięcznej praktyki zawodowej możliwości podjęcia samodzielnej... czytaj całość

Sitemap